Suomalaisen koulun PISA-tulokset ovat laskeneet, ja maahanmuuttajataustaisten oppilaiden osaamiserot kantaväestöön nähden ovat kansainvälisesti poikkeuksellisen suuria. Ekonomisti Sanna Kurronen esittää tuoreessa EVAlle kirjoittamassaan artikkelissa, että maahanmuuttajaoppilaiden erillisopetuksesta pitäisi pitkälti luopua. Auttaako S2-opetus maahanmuuttajalapsia oppimaan suomea vai eristääkö se heidät muista oppilaista? Pitäisikö lasten opiskella nykyistä enemmän yhteisissä ryhmissä? Entä miten suomalaisen peruskoulun oppimistulokset saadaan takaisin nousuun? EVAn studiossa Sami Metelinen keskustelee opettajataustaisen kansanedustajan Inka Hopsun (vihr.) ja Sanna Kurrosen kanssa suomalaisen koulun haasteista ja uudistustarpeista.
Suomalaisen koulun PISA-tulokset ovat laskeneet, ja maahanmuuttajataustaisten oppilaiden osaamiserot kantaväestöön nähden ovat kansainvälisesti poikkeuksellisen suuria. Ekonomisti Sanna Kurronen esittää tuoreessa EVAlle kirjoittamassaan artikkelissa, että maahanmuuttajaoppilaiden erillisopetuksesta pitäisi pitkälti luopua.
Auttaako S2-opetus maahanmuuttajalapsia oppimaan suomea vai eristääkö se heidät muista oppilaista? Pitäisikö lasten opiskella nykyistä enemmän yhteisissä ryhmissä? Entä miten suomalaisen peruskoulun oppimistulokset saadaan takaisin nousuun? EVAn studiossa Sami Metelinen keskustelee opettajataustaisen kansanedustajan Inka Hopsun (vihr.) ja Sanna Kurrosen kanssa suomalaisen koulun haasteista ja uudistustarpeista.